成为主任工程师要懂的提携 (Sponsorship)

最近读了被说是迈向主任工程师必读的《Staff Engineer: Leadership beyond the management track》一书，读到一个特别有感的章节，该章节在讲提携 (sponsorship)，以及谈了为什么做到主任工程师以上的职位 (例如首席工程师或技术掌)，想要在职位上发挥更大的影响力，需要有效提携他人。

然而，什么是提携 (或在外商公司跟海外工作，大家口中会一直讲的 sponsor)? 它跟我们常见的领导 (leadership) 或是目前比较多听到的指导 (mentor) 有什么区别? 在读该书时，让我们想起了七年前在台大 D-School，第一手经历被提携带来的影响力

2015 年台大成立 D-School，ExplainThis 的共同发起人因为修了 D-School 的课认识，而 2017 年毕业后，因为太喜欢 D-School 的环境，那时找到机会就会回去。

然而，虽然有着满腔热血，刚毕业的我们实际上对于未来的职涯方向感到迷惘。而在迷惘之余，刚好当年《做自己的生命设计师》中文版刚出版，那本书集结史丹佛大学 d.school 在生命设计 (life design) 课程的精华，犹如一块浮木般，被当时挣扎的我们抓住。

于是我们跟其他几位在 D-School 认识的同学与校友，利用下班的时间筹组了《做自己的生命设计师》的读书会，同时因为实作导向的思维，我们不仅读，也尝试照著书中的内容，在 D-School 举办一些小型工作坊。

而读书会的其中一位伙伴，因缘际会得知在史丹佛大学的 Life Design Lab 有一位台湾人在当助教，于是就主动寄信给助教交流想法。而到了 2017 的年末，那位助教跟我们提到说，在史丹佛 Life Design Lab 的一位讲师，在 2018 年的暑假有计划到亚洲，而该讲师对于来台湾的 D-School 交流很感兴趣。

听到有机会找史丹佛的讲师来台湾，我们感到无比的兴奋；然而兴奋之余，也有不能不面对的现实。想把史丹佛的讲师到台湾，需要有经费、需要借教室，而刚毕业的我们有想要让这件事发生的心与行动，但是没有能让这件事发生所需要的资源。

而在这烦恼这个问题的同时，当年 D-School 的老师，告诉我们不要担心这些。资源的问题，老师们会想办法，而我们只需专注在让史丹佛的讲师到台湾后，能够带来最大的效益。

当年的我们只觉得很感谢老师，但直到多年后在读提携这个主题时，才意识到老师们当年做的事，正是所谓的提携 (sponsorship)。

在科技大厂中，如果想要晋升到主任工程师，你会需要一个在自己的晋升组合 (promotion package) 当中，放足够大范围、足够大影响力的成果。然而，通常要推动有足够影响力的专案，会需要获得相对应的资源 (例如拨人力、拨经费)。

然而，这些东西不会凭空跑出来，因此会需要有决定权的人 (例如某位副总或总监职级的人)，支持你做这件事，而这些愿意支持你，让你能够有资源做出有影响力专案的人，就会是你的提携人。

若要用比喻来说，提携比起其他的领导方式，更像是伯乐一般，辨别出人才，然后尽所能地给予协助，让千里马能一展长才。而这与当年老师们的支持，是非常相似的。更进一步说，老师们的支持不仅止于帮忙找资源。

时至今仍让我们印象深刻的，是那时 D-School 的老师对于学生潜力的信任。对比起那些嘴上总讲着年轻人一代不如一代的人，老师的一言一行都传达着，他相信学生未来发展会比自己在的一代还灿烂。当年二十出头的我们，在知识与经验都有所欠缺，但因为老师的信任与支持，总让我们相信，即使身陷迷惘之中，我们仍能够做点什么。

除此之外，老师们总会在最关键的时刻，提醒我们不去局限，把格局想的更大，让影响力能够更广。举例来说，那时请了史丹佛的讲师到台湾后，举办的讲座不仅限于台大的师生参与，还进一步邀请了其他学校与单位中对设计人生 (designing your life) 这个主题感兴趣的人，把设计人生在教学上的实践，带到更多地方。

在 2018 年的暑假，史丹佛讲师来了 D-School 后，不仅是带工作坊、分享教学，也进一步与我们讨论如何发展出更适合台湾教育脉络的课程内容、如何建立教学团队、如何建立社群，而这最终成了台大 D-School 的《设计你的人生》系列课程，以及一代代传承的教学团队。

从 2018 年到现在，已经过了六年，但当时 D-School 老师们以身示范的提携，仍是我们看过对于领导力最好的典范。当年老师愿意相信、支持一群还没有经验、还在摸索中的我们，同时以具体的行动协助张罗资源，这让当年种下的种子，到今天仍在持续发芽 (刚刚查了一下，台大到今天仍持续在开《设计你的人生》系列课程)。

因为当年深刻的经历，让最近读《Staff Engineer: Leadership beyond the management track》一书时，读到提携相关的章节，脑中第一个浮现的是老师们的脸孔。

六年过后，我们从刚毕业的二十初，到现在步入三字头，也在职涯走到了会去带其他人的阶段，期许我们能像当年老师提携我们一样，在未来协助更多刚入行的工程师，发展出精彩的职涯。

备注： 虽然我们后来因为理清楚了想走的路，往工程师的职涯发展，没有继续参与在 D-School 的《设计你的人生》系列课程中；但当年一起摸索与参与课程创立的许多伙伴，仍持续投入在这个议题上。

例如当年在读书会中，那位主动寄信给在史丹佛的台湾人助教的伙伴 Alex，后来自己也到了史丹佛受训，并成为目前亚洲少数有获得 Life Design Lab 官方认证的 Designing Your Life 教练。

在今年的年末，我们将邀请 Alex 到我们筹划的 E+ 举办一场年末反思 + 新年展望的工作坊。如果你目前对于未来职涯发展有感到一点迷惘，欢迎在年末时一起参与这场工作坊。

E+ 详细资讯可以在这个 连结 看到 😀