短影音很有效,但为何我们仍决定不再制作?
2024年11月13日
今年初开始,ExplainThis 尝试经营 IG 的短影音;或许是因为还在流量红利的尾巴,确实因为短影音获得不少按赞与订阅。然而,最近我们仍决定不再继续制作短影音了。
在往下讲之前,先说说我们过去做短影音的具体成效。以我们先前发过的翻转二叉树 (invert a binary tree) 来说,在 IG 的短影音有将近 8 万浏览,超过两千个赞,也转换超过两千追踪;同样的内容在脸书,只有几百个赞,然后几乎没有转换新追踪。
为什么不继续?
从成效来看,IG 短影音好过 Facebook 或 Threads 的贴文不少。那是什么原因让我们决定不继续制作呢?
主要有两点,一个是短影音本身在内容呈现上的局限,另一个则是制作短影音本身不是我们感兴趣的事。
短影音的局限
先来说说「短」的局限性。因为 ExplainThis 的内容是以技术知识为主,对于教科书上要数页才能讲清楚的概念,要缩到 60 秒,这意味着太难太深的概念,基本上没办法用短影音来呈现,因为实在无法只靠 60 秒讲清楚。
因此,虽然翻转二叉树的短影音能获得不错的回响,但讲最入门的概念,已经是短影音的极限,基本上难一点的,不太可能在几十秒的短影音讲清楚。就算一些看似简短的程式码 (例如 lee215 精简绝妙的程式码),短短几行要讲到让一般人懂,可能要先花半小时解释背景脉络。
本质来说,短影音的设计就是要让你无法思考,TikTok 或 IG Reels 之所以容易让人黏着在上面,除了推荐演算法本身很强之外,一个核心重点是设计上让你没有停止键,所以就会一则接着一则播。但是很多技术内容,看完后需要理解、需要思考,需要有一段空白的时间,短影音的设计与这刚好相反。
先前 Andrej Karpathy 有发一篇让我们很有感的贴文,他谈到在 YouTube/TikTok 等平台,有很多影音乍看之下是教育性质的内容,实则仅是娱乐。很多人看得时候觉得自己在学习,但实则掉入了某种陷阱当中。
他谈到真正要能够深入去理解某件事,就关掉那些「十分钟学会 XYZ」的影片;并且拨出一长段时间去深入地阅读、做笔记、思考、实作,然后重读、重新诠释。
最后他呼吁,对于真正想要带给别人什么的人,试着去写或录制长内容。这个呼吁正中了我们在思考的,也让放掉短影音这个流量制造机,变得容易许多。
制作短影音本身不是我们感兴趣的
上面的段落是从内容上来说,我们想做的方向,以短影音的媒介来制作,会有很大的局限性。接着来聊聊「制作短影音本身不是我们感兴趣的事」这点。
过往在写深度长文时,花的时间都是在阅读、思考、讨论上,会让人觉得化的时间每一秒钟都值得;然而短影音在完成内容脚本后,要花约两到三小时制作,这包含找各种图片、制作动画、录音、剪辑等等,但这些事都不是我们的兴趣所在。
具体一点来说,当写完一篇深度长文,会有一种「自己也学到好多」的舒畅感;然而,制作完一则短影音,则会是「总算把这些琐碎的事情处理完」的疲倦感。
虽然也思考过,或许可以找人协助处理掉后面这块,但以翻转二叉树来说,要找到能懂这个概念,同时又擅长处理后制剪辑的人,实在是找不到人 (但如果不懂这概念,很难把后面的制作弄好,这大概是程式类影音制作的难点)。
在软体业界有个说法叫剃犛牛 (yak shaving),这是在九零年代某个 MIT 的博士生提出的词,意思是在完成主要目标之前需要完成一系列看似无关的任务。
这个词是基于一个荒谬的情境:「你想要给汽车打蜡,但为此你需要一条新水管。为了买新水管,你需要借用邻居的卡车。但卡车轮胎漏气了,所以你需要打气。打气筒坏了,所以你需要修理它。要修理它,你需要一种特殊的润滑剂。唯一卖这种润滑剂的地方是一个偏远的西藏村庄。而要到那里去,你需要剃一只犛牛」。
这个情境说明了一个人如何陷入一系列越来越不相关的任务中,离最初的目标越来越远。做短影音这件事,对我们来说有如剃犛牛的比喻,因为要做短影音,去学剪辑、写脚本,甚至去研究如何让短影音更吸引人,这些虽然都是学习,但并不是我们真正最想专注的事。
结语
有了以上两点的厘清后,果断地不继续制作短影音,才能让我们专注在对我们重要的事。生产长内容,也许在曝光效果不如短影音,但是因为更能够达到我们期望的结果,所以即使获得的曝光变少也没关系。
这也跟我们在《ExplainThis 2023 年度反思 & 2024 年展望》谈到的「聚焦在长期价值」以及舍去那些「虽然重要,但不是最重要的事」相呼应。